Duálne vzdelávanie v šk. roku 2016/2017

Stredná odborná škola strojnícka, Športovcov 341/2, Považská Bystrica má v školskom roku 2016/17 uzatvorenú zmluvu o duálnom vzdelávaní so šiestimi zamestnávateľmi:

obe1

Celkovo v systéme duálneho vzdelávania študuje 83 žiakov v štyroch odboroch – mechanik nastavovač (MN), mechanik strojov a zariadení (MSZ), obrábač kovov (OK) a strojný mechanik (SM).

Zoznam firiem vstupujúcich do duálneho vzdelávania v spolupráci so SOŠ strojníckou, Považská Bystrica a počty žiakov v duálnom vzdelávaní:

Firma	šk.rok 2015-16		šk.rok 2016-17
PSL a.s. Považská Bystrica	20	20 - MN	30	20–MN, 10-OK
Mikrotech s.r.o. Považská Bystrica	6	6 - MN	4	4 -MN
Danfoss a.s., Považská Bystrica			10	5–MN, 5-MSZ
KINEX Bearings a.s., Bytča			9	3–MN, 2-MSZ, 2-OK, 2-SM
Medeko Cast s.r.o., Pov .Bystrica			2	2-MN
FSV-Mechanik s.r.o. , Beluša			2	2-MN
	26		57

Duálne vzdelávanie je realizované na základe

- Zmluvy o duálnom vzdelávaní, ktorá je uzatvorená medzi zamestnávateľom a strednou odbornou školou.
- Učebnej zmluvy, ktorá je uzatvorená medzi zamestnávateľom a zákonným zástupcom žiaka.
Je spojením praktického vyučovania u zamestnávateľa a teoretického vzdelávania v strednej odbornej škole. Je súčasne nástrojom pre zosúladenie počtu absolventov odborného vzdelávania v jednotlivých učebných a študijných odboroch s potrebami trhu práce.

Výrazne posilňuje praktické vyučovanie a žiakom prináša možnosť získať rôzne benefity poskytované zamestnávateľom.

Grafické znázornenie rozsahu praktického vyučovania z celkového počtu vyučovacích hodín
obr2 obr3

Silné stránky duálneho vzdelávania

Vysokokvalifikovaná pracovná sila, plynulý prechod zo vzdelávania na trh práce.
Nadobudnutie kvalifikácie a praxe priamo u zamestnávateľa.
Osvojenie si pracovných návykov priamo vo výrobnom procese u zamestnávateľa.
Výučba na nových technológiách priamo u zamestnávateľa.
Zodpovednosť zamestnávateľov za praktickú časť odborného vzdelávania.
Vplyv zamestnávateľov na obsah odborného vzdelávania.
Aktuálnosť odborných vzdelávacích programov a ich obsahu, možnosť flexibility v ich úprave.
Overenie vedomostí a zručností absolventa zamestnávateľom pri ukončovaní štúdia.
Dohľad zamestnávateľských združení nad duálnym systémom vzdelávania.
Finančné a hmotné zabezpečenie žiaka zamestnávateľom.
Úzka spolupráca podniku, školy a žiaka.
Prakticky cielené učebné osnovy pre jednotlivé odbory.
Rozvoj povolaní naviazaných na potreby trhu.
Vysoká pravdepodobnosť získania pracovnej zmluvy so zamestnávateľom.